Скачать текст произведения

Бонди С.М. - Народный стих у Пушкина. Часть 6.

6

Ритм стиха «Песен западных славян» имеет в науке несколько различные объяснения.

С. Бобров28 первый предложил в свое время законченное объяснение ритма этого стиха. Его концепция вкратце сводится к следующему.

Основной нормальный тип стиха «Песен западных славян» — это трехстопный анапест с женским окончанием:

Но  никто барабанов  не слышит...
U    U  Ú    U U  Ú U    U    Ú   U

Наличие лишних ударений, сверх этих трех главных, не меняет, по существу, ритма стиха, например:

И  в Стамбул  отослать ее  хочет...
U         U    Ú    U U  Ú   UÙ   Ú U

Люди спят, королю лишь не спится...
‰ Ù  U     Ú     U  U  Ú   U      U    Ú   U

Такой стих заключает в себе десять слогов. Но, помимо этого размера, вш«Песнях западных славян» встречаются и другого вида стихи. Прежде всего, более краткосложные — из девяти слогов:

Короля султан осаждает...
U U  Ú  U   Ú   U U   ÚU

Здесь — в месте пропуска, нехватки одного слога — очевидно, пауза, длительностью в один слог. Еще пример стиха с паузой (паузника):

Слышит/воет  ночная  птица...
Ù   U   Ú U     U  ÚU /\ Ú U

Возможна пауза и в начале стиха:

Стамати был стар и бессилен.
/\ U Ú U    U      Ú  U  U  Ú U

Здесь анапест превращается в амфибрахий.

Возможна также двойная пауза, по длительности равная двум слогам:

Взад  и  вперед по палатам...
/\ /\Ú  U   U  Ú   U   U Ú U

Встречаются стихи, в которых более десяти слогов. Тогда между ударениями оказывается не два безударных, как нужно в анапесте, а три, образуется ритмическая группа не в три слога (два безударных и одиN ударный U U Ú), а в четыре (U U U Ú ), то есть так называемая квартоль.

В церкви божией гремят барабаны...
Ù   U  Ú  U U   U Ú   U U Ú U

Лишь помилуй мне душу, Иисусе...
  U      U Ú U     U   Ú U  UU Ú U

Будь над Боснией моей ты властелином...
U     U    Ú U U   U Ú  U   U U Ú U

Вот пример сочетания паузы в одной стопе с квартолью в другой:

Как потоки  осени  дождливой...
U   U Ú U/\Ú U U  U   Ú U

Гораздо реже встречаются более длинные промежутки между ударениями, образующие группу в пять слогов (U U U U Ú), или квинтоль:

Басурмане  на  короля  наскочили...
U U    Ú U   U     U U Ú    U  U Ú U

Таков анализ С. Боброва29. Этот стих он называет трехдольный паузник. Главная его мысль, таким образом, заключается в том, что ударные слоги расставлены в стихе на равных по времени расстояниях (промежутки между ударениями изохронны)Џ Если число слогов в промежутке оказывается меньше нормального, то недостающее время заполняется паузой, если — больше, то течение слогов убыстряется, чтобы в то же время прошло вместо трех слогов четыре (квартоль) или пять слогов (квинтоль).

Возможно и другое толкование этого ритма.

Для Пушкина, воспитанного на классическом,Ѕ«равномерном» стихосложении, основным в народном стихе должна была казаться именно его неравномерность, «неправильность». Он и стремился воспроизвести эту неправильность, неотшлифованность, вольность народной поэзии. Соблюдая одинаковость клаузул и трехударность, о которой он мог узнать из книги Востокова, Пушкин в остальном старался так строить его ритм, чтобы он не сбивался на классический книжный стих: то он загромождает стих ударениями, поставленными на ритмически «слабых» местах, то расставляет главные ударения на неравных расстояниях друг от друга, то увеличивает, то уменьшает число слогов и т. д.

Само по себе это распределение ударений, эти изменения числа слогов не создают никакого ритма внутри стиха, наоборот, их назначение — разрушить обычную четкую ритмичность литературного стиха.

При конкретном анализе ритмики отдельного произведения подобного типа незачем, таким образом, следить детально за распределением ударных и безударных слогов (ритмически безразличном); достаточно в общих чертах, суммарно устанавливать большее или меньшее приближение ритма данного стиха к равномерному ритму хорея, анапеста и т. п.

Такая трактовка стиха «Песен западных славян», повторяем, может показаться наиболее естественной, оправданной историко-литературно и внутренне правдоподобной.

Однако внимательный взгляд на самые стихи Пушкина заставляет усомниться в правильности этой трактовки. В ряде мест так очевидна художественная выразительность именно ритмического строения отдельного стиха, распределения ударений в нем, чередования стихов разного типа, что становится невозможно игнорировать этот внутренний строй отдельного стиха, считая его ритмически безразличным.

Так, иногда подряд идет несколько стихов правильного анапестического строения, чего не могло бы быть, если бы Пушкин стремился только «отталкиваться» от книжного стиха.

«Три дня, — молвил, — ношу я под сердцем
Бусурмана свинцовую пулю.
Как умру, ты зарой мое тело
За горой, под зеленою ивой.
И со мной положи мою саблю,
Потому что я славный был воин».
                                         («Марко Якубович»)

Нельзя вообразить себе, чтобы эта речь умирающего воина случайно оказалась выдержана в ровных анапестах.

Или, например, три смежных стиха из «Видения короля»:

И промолвил потом Радивою:
«Будь над Боснией моей ты властелином,
Для гяур-христиан беглербеем».

Здесь между двумя правильными анапестическими стихами — трехударный стих, тоже равномерный, но с тремя безударными слогами:

Ù   U  Ú U  U U   Ú U   U U Ú U

Маршеобразный ритм этого стиха, передающего начало речи султана, переходящий затем, как бы успокаиваясь, в анапест, также не может быть случайным.

Или еще аналогичное чередование стиха, составленного из четырехсложных стоп, со стихом трехсложного строения (трехстопным анапестом):

Го́ловы враги́ у ни́х отсе́кли
И на ко́пья свои́ насади́ли...
Ú U U U Ú U Ù U Ú U
U U  Ú U U Ú U U Ú U

Трудно описать словами характер производимого этим двустишием ритмически выразительного эффекта, но он существует, несомненно.

Таким образом, приходится отказаться от идеи о ритмической безразличности распределения внутренних ударений в отдельном стихе. Оказывается, здесь, как и в других, обычных литературных стихах Пушкина, место каждого слога — ударенного и безударного есть результат художественного расчета, и все они образуют какой-то по-своему отчетливый до деталей (а вовсе не только «общий», «смутный») ритм.

Нужно определить, каков этот ритм. Тут возможны два варианта. Может быть, подобно обычным классическим литературным стихам, в основе ритма лежит равномерность мельчайшей единицы ритма, то есть отдельного слога, временные же промежутки между ударениями изменяются в зависимости от количества слогов в этих промежутках.

И станови́лася перед толпо́ю
У кры́лоса нале́во. Я живу́
Теперь не там...
               («Домик в Коломне»,
                               строфа XX
)

В первом стихе промежуток между соседними ударениями дольше (на два слога), чем во втором.

В этом случае все слова протекают в одинаковом темпе, но стих будет то длиннее, то короче, в зависимости от количества слогов в стихе, ударения будут возвращаться то равномерно, то через неправильные промежутки, в зависимости от количества слогов между ударениями.

Другая возможность состоит в том, что, подобно тому как это происходит в гекзаметре, а также в дольниках (см. статью «Гекзаметр Пушкина»), изометричны, одинаковы по времени не отдельные слоги, а такты, промежутки от ударения до ударения. В этом случае, наоборот, с равномерностью, через равные промежутки времени падают, «отсчитываются» главные ударения стиха, отдельные же слоги то ускоряют, то замедляют свое движение, в зависимости от количества этих слогов между ударениями.

Какой же из двух случаев имеет место в стихе «Песен западных славян»? Так как никаких внешних указаний на то или другое у нас нет, то нужно решить вопрос, обратившись к внутреннему ритмическому чувству. Нужно взять какой-нибудь отрывок и читать его (не обязательно вслух) то тем, то другим способом, внимательно прислушиваясь к ритмическому ощущению от того и другого чтения:

    Я послушался лукавого далмата.
Вот живу в этой мраморной лодке,
Но мне скучно, хлеб их мне, как камень,
Я неволен, как на привязи собака.

    Надо мною женщины смеются,
Когда слово я по-нашему молвлю;
Наши здесь язык свой позабыли,
Позабыли и наш родной обычай;
Я завял, как пересаженный кустик.

Внимательный ритмический анализ обнаруживает следующее. Когда в стихе равномерное течение ударений — хореическое, как в первом, третьем и четвертом стихах отрывка, или анапестическое, как во втором, — то почти совершенно безразлично, как читать, размеряя слоги или размеряя промежутки от ударения до ударения, такты. Только если размерять слоги, то во втором стихе ударения станут падать чаще (через два слога, а не через три), стих как бы убыстряется (что, правду сказать, не очень соответствует содержанию слов; здесь естественнее было бы ожидать замедления). Если же размерять такты, то при равномерном течении ударений течение слов во втором стихе замедлится (в тот же промежуток надо произнести не четыре слога, а три).

Но зато при неравномерном течении ударений воспринимать стих, размеряя слоги, оказывается ритмически невозможным. Стих:

Когда слово я по-нашему молвлю; — размеренный по слогам, звучит чистой прозой, точно так же и стих:

Позабыли и наш родной обычай;

Кажется, что это «и» поставлено Пушкиным по ошибке. Так же и стих:

Я завял, как пересаженный кустик.

Обращаем внимание, что здесь речь идет вовсе не о правильном чтении, декламации стиха, а об обнаружении подлинного ритма самого стиха путем обращения к ритмическому чувству. Иначе как читая стих вслух или про себя, мы не можем его воспринять и следить за впечатлениеN от него. Даже молча, читая одними глазами, мы воспринимаем конкретный, свойственный данному стиху ритм (если мы вообще способны воспринимать ритм в поэзии). Для того чтобы фиксировать для себя, заметить этот ощущаемый нами ритм, мы должны произносить слова стиха. Это чтение ничего не имеет общего с декламацией, с художественным чтением, создающим сложную ритмически-смысловую, интонационную, темповую, динамическую и тембровую композицию. Наше чтение должно только проверить, сходится ли или, наоборот, противоречит нашему ритмическому чувству та ритмическая расшифровка, которую мы предполагаем правильной для данного стиха.

Возвратимся к разбираемому отрывку стихотворения «Влах в Венеции». Мы видели, что чтение стихов, размеренное по слогам, в ряде случаев резко противоречит ритмическому чувству, стих превращается в аритмическую прозу. Эти стихи нужно, очевидно, размерять по ударениям, по тактам:

Когда слово я по-нашему молвлю;
...............
Я завял, как пересаженный кустик.

Ударения текут равномерно, а слова то ускоряются, то замедляются, художественно воспроизводя, ритмизируя характер живого и разнообразного темпа речи. Посмотрим с этой точки зрения на движение ритма нашего отрывка.

Я послушался лукавого далмата, — все слоги текут равномерно, в одном движении, довольно быстром, так как в такте по четыре слога (ср. ниже),

Вот живу в этой мраморной лодке... — течение так же равномерное, но более замедленное (по три слога в такте), в соответствии с переменой содержания текста.

Но мне скучно, хлеб их мне, как камень, — сильно замедленное движение речи при эмоционально окрашенных словах «но мне скучно», затем значительное ускорение до конца стиха, умеряемое, однако, наличием побочного ударения на слове «мне», отяжеляющего эту часть стиха.

Я неволен, как на привязи собака, — снова, как в первом стихе, быстрое равномерное движение.

Надо мною женщины смеются, — начавшись медленно — «надо мною», движение резко ускоряется, что придает этой фразе смысл не простого констатирования, а сильной досады.

Когда слово я по-нашему молвлю; — быстрое начало замедляется слегка на слове «по-нашему»...

Наши здесь язык свой позабыли, — быстрый равномерный стих, начинающийся сильным ударенным слогом (вместо обычных двух начальных безударных). Быстрота движения умеряется двумя ударениями — побочным и сверхсхемным (довольно слабыми) на словах «здесь», «свой».

Позабыли и наш родной обычай; — в начале сильное напряжение в стихе благодаря накоплению четырех слогов между главными ударениями (об этом эффекте будет сказано ниже), к концу стиха сильное замедление. Весь стих звучит крайне «прозаически».

Я завял, как пересаженный кустик, — обычное быстрое начало слегка замедляется на конце слова «(пере)саженный», в соответствии с грустным характером стиха, заключающим тираду.

Ограничимся приведенным беглым анализом. Непредубежденного читателя он должен убедить в правильности нашей расшифровки ритма стиха «Песен западных славян».

Таким образом, прав был С. Бобров, который строил свой анализ на равной длительности промежутков между ударениями30 и говорил о квартолях и квинтолях, так как констатированные четырехсложные быстрые такты и есть квартоли (существуют и более быстрые пятисложные группы — квинтоли).

Не прав только С. Бобров в своем учении о паузах. Эти паузы у него появляются тогда, когда в такте только два слога для заполнения недостающего третьего:

Кожу  с брата  его  родного.
Ú U /\    Ú U  U Ú /\ U Ú U

Нечего говорить, что эти паузы имеют чисто теоретический характер и не соответствуют подлинному ходу стиха: невозможна, неестественна пауза междуN«его» и «родного». Да в этих паузах нет надобности. Раз С. Бобров правильно допускает ускорение движения в четырехсложной группе (квартоль), то следует допустить и замедление движения в двухсложной группе (дуоль).

Не оговариваем других наших разногласий с С. Бобровым.

Основное свойство стиха «Песен западных славян» — подвижность течения слов в стихе, постоянные ускорения и замедления его внутри равномерно падающих ударений.

Другая характерная черта этого стиха — обилие сверхсхемных ударений, причем ударения часто приходятся на самыхТ«неудобных» в ритмическом отношении местах, сбивая плавное течение ритма. В литературном стихе такие ударения решительно избегаются.

Эти изменения быстроты течения слов вместе с постоянными неритмическими ударениями создают некоторую грубоватость, фольклорность ритма стиха, в противоположность более вылощенному, плавному литературному стиху:

Радивой поднял желтое знамя...

Всяк из них троих воинов стоил...

Они три дня, три ночи не ели...

Его брат, видя то, испугался...

И идет один в божию церковь...

Потом лег и жене своей молвил...

                                                        и т. д.

Приведем теперь основные виды стиха «Песен западных славян», главнейшие его вариации:

А. РАВНОМЕРНЫЙ РИТМ

I. Трехдольные

1. С двумя безударными в начале (анапесты):

Но никто барабанов не слышит.
U  U  Ú  U U Ú  U  U    Ú  U

Примеров было много приведено выше.

2. С одним безударным в начале (амфибрахий):

И только что пьют да гуляют,
U  Ú    U   U    Ú    U  U Ú U

3. С ударением в начале стиха (дактиль):

Взад и вперед по палатам.
Ú  U    U Ú  U  U Ú U

II. Четырехдольные

1. С двумя ритмически-безударными в начале:31

Никто света в церкви божией не видит...
Будь над Боснией моей ты властелином...
Здравствуй, барыня-сударыня дворянка...
U     U     Ú U U  U Ú U U    U Ú  U
                                                          и т. д.

2. С одним безударным в начале:

С кирпичною беленою трубою,

С дубовыми тесовыми вороты.
U Ú U U  U Ú U U  U Ú U

3. С ударением в начале стиха:

 Ú U U U   Ú   U U   U Ú U

Голову отсечь ему грозится...
Выросли там алые цветочки...
Наши здесь язык свой позабыли...

Б. НЕРАВНОМЕРНЫЙ РИТМ

I. Сочетание трехдольных с двухдольными: а) Короля султан осаждает...

   Для своих птенцов горемычных...
       U  U Ú    U   Ú   U U Ú  U б) Слышит, воет ночная птица...

    Кожу с брата  его  родного...
Ú  U     Ú U  U Ú  U  Ú U

II. Сочетание трехдольных с четырехдольными: а) Жемчуги сгрузили шею...

    Наше-то  совсем раскололось... 32
    Ú U  U   U   Ú    U  U Ú U б) Пуще прежнего старуха вздурилась...
   Ù U    Ú  U U    U Ú U    U Ú U в) Чай, теперь твоя  душенька  довольна...
     U    U Ú     U U   Ú  U   U   U Ú   U

III. Сочетание двухдольных с четырехдольными:

(Пятистопный хорей) а) Старика старуха забранила...

    Не два дуба рядом вырастали...

     U    U  Ú U  Ú  U   U U  Ú U б) Стал он кликать золотую рыбку...

    Два дубочка вырастали рядом...
   Ù   U Ú  U  U U  Ú U  Ú U

Кроме этих наиболее частых видов, встречаются гораздо более редкие виды стиха, производящие резкое впечатление прозаичности.

Пятидольные группы

(в сочетании с трехдольными, двухдольными и четырехдольными):

Смилуйся, государыня рыбка...
Ú U  U  U U Ú U U  Ú U

По-нашему  говорила рыбка...
U   Ú U U  U U Ú U  Ú  U

Только что на проталинах весенних...
Ú   U   U  U   U Ú U U  U Ú U
                                                  и т. д.

Паузы.33

Не сова воет  в Ключе-граде...
U  U Ú /\ ÚU    U U  Ú U

И король  ощупью  в потемках...
U  U Ú  /\ Ú U  U    U Ú  U

В головах нож висел злаченый...
U U Ú  /\ Ú  U  U   U Ú  U
                                                     и т. д.

Встречаются у Пушкина и другие комбинации указанных типов.

Эти виды стиха сочетаются у него внутри одного стихотворения с необыкновенным искусством и выразительностью. Мы приводили выше небольшой образец подобных сочетаний.

Приведем еще два отрывка:

Стамати был стар и бессилен,
А Елена молода и проворна;
Она так-то его оттолкнула,
Что ушел он охая да хромая.
Поделом тебе, старый бесстыдник!
Ай да баба! отделалась славно!

Это›«вступление» к песне «Федор и Елена» написано почти сплошь равномерными трехсложными стихами (ст. 1-й, 3-й, 5-й и 6-й). Первый стих, в отличие от остальных, начинается одним безударным. Образуется прекрасное чередование двух соседних стихов:

   U Ú  U
Стамати ........


U  U Ú U

А  Елена ........

Во втором стихе, кроме того, выразительное ускорение движения (квартоль), подчеркивающее противопоставление старого Стамати — и молодой и проворной Елены:

Стама́ти был ста́р и бесси́лен,
А Еле́на молода́ и прово́рна.

В четвертом стихе:

Что уше́л он о́хая да хрома́я, — еще большее количество слогов умещено между вторым и третьим ударением — квинтоль:

U U Ú U Ú U U U U Ú U

Это чрезмерное количество безударных не столько ускоряет движение стиха (очень трудна и неестественна была бы такая скороговорка), сколько как-то напрягает соответствующее место стиха. Конец стиха производиќ обратное впечатление — некоторого замедления темпа, так как задерживается наступление следующего ударения. (Это то, что в музыке называется «rallentando».) Больше того, это чрезмерное количество слогов почти ломает ритм стиха. Стих не течет, а как-то прозаически ковыляет. Нечего говорить об уместности употребления этого приема в данном контексте.

Другой пример — конец песни «Гайдук Хризич»:

Хризич встал и промолвил: «Полно! —
  Ù U     Ú    U   U  Ú  U    Ú   U

замедление в конце стиха, совпадающее с реальной паузой после слова «промолвил»:

Лучше пуля, чем голод и жажда», —
Ù   U  Ú U   U    Ú U  U  Ú   U

ровный анапестический стих...

И все трое со скалы в долину

U   Ù  Ú U  U   U Ú   U  Ú U

Сбежали, как бешеные волки.
U Ú U   U  Ú U U U  Ú  U

В прекрасном соответствии с содержанием текста первый из этой пары стихов начинается с ускорения движения, сейчас же резко прерванного сильным замедлением (квартоль — дуоль). Как будто за быстрым бегоЃ — прыжки вниз. Во втором стихе обратный ход — к концу стиха ускорение (снова бег), совпадающее со словом «бешеные». Стих звучит стремительно. Ритм усиливает выразительность слов.

Семерых убил из них каждый, —
U U  Ú   U Ú   U    Ù    Ú    U

замедление при соединении первых двух слов, как бы подчеркивающее значительность слова «семерых».

Семью пулями каждый из них прострелен, —
±   Ù  Ú U U   Ú   U   U   Ù     U    Ú U

замечательный ритмический эффект. Пушкин прекрасно мог сохранить все содержание стиха и выдержать равномерный ритм, написав так:С«Семью пулями каждый прострелен». Это было бы точное повторение ритма предыдущего стиха. Но Пушкин нарушает это сходство, вставляет два слога «из них», создает пятидольник, квинтоль, взрывающую, сбивающую ритм стиха, и делает это в кульминационном месте, сообщая о гибели героев.

Головы враги у них отсекли
Ú U U  U Ú  U  Ù  U  Ú U

И на копья свои насадили, —
U  U  Ú  U  U Ú  U U Ú U

два равномерных такта: первый быстрый и энергичный (четырехсложный стих начинается с ударения), во втором замедление — в полном соответствии с содержанием.

А и тут глядеть на них не смели, —
U U  Ú    U Ú   U    Ù  U   Ú U

замедление, начатое в предыдущем стихе, продолжается в начале этого, на словах:Ё«А и тут глядеть...», далее снова ускорение, умеряемое, утяжеляемое ударением на слове «на них»:

Так им страшен был Хризич с сыновьями.
‰Ù   Ù        Ú U    Ù    Ú  U     U U  Ú U

Если следить только за течением главных ударений в стихе, то следовало бы сказать, что это быстрый стих, начатый трехдольной группой и продолжающийся еще более быстрой — четырехдольной. Однако непосредственноѓ впечатление от стиха обратное — торжественного замедления, заканчивающего стихотворение.

Этого Пушкин добивается разными приемами. Начало стиха загружено ударениями: «Так им страшен» — три ударения подряд. «Был Хризич» — два ударения подряд. Ударенные слова тормозят движение стиха, создавая при наличии довольно мелких, быстрых долей эффект задержки темпа («rallentando»).

В конце стиха тот же эффект достигается труднопроизносимым нагромождением согласных:

...Хризич с сыновьями.

Сложность и невыясненность вопроса о метре стиха «Песен западных славян» была причиною того, что пришлось сосредоточить все свое внимание именно на этой проблеме, без решения которой нет возможности говорить об остальных второстепенных, но также крайне мощных факторах ритма стиха (распределение фраз в пределах стиха, ритмико-синтаксическое строение, образность и ритм, звуковая система в стихотворении и т. д.).